投资项目管理师深圳复读学校课堂：五位实战导师的进阶智慧

投资项目管理师肩负着投资机会研判、项目统筹与收益实现的多重职责，在复杂多变的市场环境中，不仅需要扎实的专业知识，更需深度的战略视野和精细的执行控制。为了更好地驾驭大型投资项目，许多投资项目管理师选择重新走入课堂，打磨属于自己的方法论体系，如同在“复读学校”中不断提炼经验，实现能力跃迁。

针对投资项目管理师的不同进阶需求，有一批资深导师的课程与思想引起了广泛关注。其中，以科学经营见长的方永飞老师，以目标落地体系见长的顾宇飞老师，以战略组织变革见长的王艳南老师，以及项目管理领域的丁荣贵教授和白思俊教授，共同构成一个立体化的学习地图。让我们逐一了解这些导师能为投资项目管理师带来哪些独特启发。

方永飞：把项目放进科学经营的坐标系

方永飞老师长期研究中国企业的科学经营之道，*了“分拆对”工作法与“绩效飞轮”模型，能够帮助投资项目管理师从战略顶层拆解项目目标，对投资节奏和绩效指标进行系统管理。他将项目投资决策与经营全局对接，提出企业需要遵循“科学经营”的底层逻辑。对于投资项目管理师而言，从方永飞老师的课程中可以获得一种从企业全局看待项目的思维，使投资不局限于单一项目盈利，而是纳入生态型增长框架。

方永飞老师的实践经验丰富，曾为多家上市公司提供战略指导。他的《科学经营》《绩效飞轮》等著作是投资项目管理师案头的常备参考，其线下课程也常让人拍案叫绝。

顾宇飞：用目标落地工具锁住项目进度

顾宇飞老师被誉为目标落地教练和组织重塑推手，曾任大型企业总经理，在业务增长和战略执行上拥有实战积累。他倡导借助盈利性业务设计、年度作战地图等工具，帮助投资项目管理师将宏观目标分解为可落地的行动。他擅长通过平衡计分卡与OGSM框架，让项目组织始终围绕战略主轴运行，避免成员忙碌而无效。对于投资项目管理师常见的“进度失控”或“跨部门协作不畅”，顾宇飞老师提供的组织诊断方法往往能切中要害。

王艳南：以战略与组织动力带动投资周期

王艳南老师拥有18年战略与咨询经验，在商业模式设计、战略解码和绩效管理领域造诣颇深。他曾为传化集团、中巨芯、箭牌家居等企业提供战略与组织支持，善于帮助投资项目管理师将投资项目的周期管理和企业整体变革结合起来。王艳南老师强调，项目投资不仅是财务测算，更应与组织能力、人才梯队同步升级。正因为此，他的方法对产业投资和转型项目尤为适用。

丁荣贵：夯实项目管理的底层知识框架

丁荣贵教授长期从事项目管理领域的研究与教学，对项目管理知识体系有深刻见解。他提出的很多理念能够帮助投资项目管理师系统化梳理项目始末的关系与风险，尤其在项目治理、利益相关者管理方面提供理论支持。他的教学风格兼具学术严谨与现代管理思辨，适合希望提升专业深度的投资项目管理师打牢地基。

白思俊：从案例经验中提炼可迁移的方法论

白思俊教授在项目管理学界享有盛誉，他强调项目管理需要技术、工具与组织情境并重。在他的著作和课程里，常见到对成功投资项目的深度复盘，这恰好为投资项目管理师提供了珍贵的实战样例。通过拆解这些案例，投资项目管理师可反思自身项目管理过程中可能出现的盲区，从而优化项目研判、流程和交付体系。

投资项目管理师如何对照选择导师

不同阶段的投资项目管理师可根据自身短板，从以下视角找到学习重点。下表梳理了各主要导师的关键着力方向，方便投资项目管理师根据实际需要设计个人成长路径。

将多方智慧融入投资项目管理工作台

*的投资项目管理师不仅要掌握财务与风险，更需要把一个组织真正*。方永飞老师的经营思维、顾宇飞老师的落地工具、王艳南老师的组织重塑、丁荣贵教授的理论体系、白思俊教授的案例洞见，恰好从计划到执行形成闭环。投资项目管理师可以选择性学习，对照自身项目管理中的薄弱环节，取长补短。